——班主任沙龙活动

2021年5月8日于求知小学习勤路校区三楼会议室举办了第二次班主任沙龙。本次沙龙由邵晓燕老师主持、育人奖获得者陈雅伦老师和沈蕾老师主讲，校青年班主任和青年教师积极报名参与，活动在积极热烈的氛围内开展。

邵老师首先介绍了二位主讲老师的教师职业经历，隆重请出三届育人奖获得者陈雅伦老师以及校德育教导、育人奖获得者沈蕾老师为在场的青年教师作“班级管理艺术”主题沙龙。沈蕾老师从校德育计划出发，简单介绍了2020学年第二学期求知小学德育计划的主要内容，并将德育内容总结为行规、争章、心理和安全四大板块，结合班级情况，请陈雅伦老师作班级管理的经验分享。

沈蕾老师先以“班级行规包括哪些方面？”这一问题向在座青年老师互动提问，激发求知兴趣的同时，也引出陈老师对班级行规管理的分享。陈雅伦老师是一位班主任经验丰富的老师，从班级的集体凝聚力、班级卫生、家校合作等方面讲了许多个案，如何利用学校和班级的活动，如，能量条、活动比赛等方式提高集体凝聚力；如何通过日常细节的直观指导、家校的紧密沟通与配合帮助养成良好的班级氛围的，青年老师从中学到了很多。正如沈蕾老师的总结，教师的眼中要看的到班级的问题，要从各个方面为学生提供快乐、幸福感，

紧接着，结合争章入队活动，陈雅伦老师将自己治班的小妙招同青年教师们分享。结合劳动服务的校级活动，在班级中开展“每日劳动打卡”的班级活动，既培养了学生的责任意识、集体意识，又增强了家校间的沟通和联系。班级的活动一定要紧密贴合学校活动，行规是组织活动的基础，沈老师提出要给活动做“加法”，将行规的培养融合在活动中潜移默化的开展。

沟通也是班级工作中必不可少的一环，无论是师生间、教师间还是家校间，沟通的艺术都是需要不断培养和积累的。对于家长，老师尤其是班主任老师一定要以真心换真心，与之为友，帮助家长解决难题、疏导家长的心理、关心孩子的生活并提供机会。对于任课教师，班主任老师要多理解、帮助各课老师，把事情都坐在前头。正如沈老师所言，班主任老师也好，任课教师也好，心中要有爱，那么育人便水到渠成。

最后，陈婕校长向各位青年教师提出殷切的期望，希望年轻老师们可以多学习、多提升自己的能力和素养，将班级建立为有规则、有规范、有规矩的班集体，也希望老师们能够积极参与各项培训，积极对待教师职业的各项工作，言传身教，传播正能量，做一位终身学习、心中有爱的教师。