2021年4月6日下午，2020学年第二学期大组公开课于西校多功能教室举行，全体数学老师参加。

本次教研的主题是数学单元教学设计——信息化背景下基于学生核心素养的小学数学运算能力研究。首先，由方丽老师为大家解读本节课的观察量表。

随后由时辰老师为大家带来研究课——《三位数减法（竖式计算）》，本节课的内容是在学生已经学习过两位数减法竖式计算的基础上进行的，计算法则上没有更多的新知识，只是被减数连续两位不够减，要连续两次向前一位退1,在第二次退位后除了加上本位上的数，还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程较为复杂，使得掌握“连续退位减法的计算规则”成为本节课的关键。时老师以学生为主体，在她的引导下结合之前所学过的知识自主学习与合作学习相结合并主动探究出连续退位减法的计算规律。通过让学生在位值图上摆一摆小圆片，再到脱离小圆片，让学生的认识渐渐从具体到抽象，从而达到本节课的教学目标。

紧接着，二年级备课组对第四单元指导手册单元教学设计进行了分享交流，由吕卓君老师进行单元规划的分析，赵兰老师进行教材和教法分析，陈伟老师带来学情分析和单元教学目标的讲解，最后时辰老师从教学活动板块来分析本节课的设计意图以及谈一谈自己的教学反思。方丽老师和马佳晨老师根据观察量表和后测练习的数据也对本节课发表了她们的看法。

组内老师各抒己见，乔哲锋、郑敏杰、周淼波、王吉怡老师分别就这节课与大家分享了自己的一些想法并提出改进意见，在互相学习中实现了共同进步、共同成长。组内老师从本次大组活动中收获了很多，最后王校长进行了本次教研活动的总结与点评。