4月初，春光明媚。在围绕徐汇区高品质优化基于核心素养的区域课改实践体系、“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”成果推广与深化两大课题引领下，在求知小学协同评价、低年段数学课堂教学中小组合作意识和合作习惯培养深化以及课堂观察量表有效性的校级课题带领下，求知小学一年级数学教学手册研制阶段性成果展示在求知小学多功能室举行。

本次一年级数学教研手册研制，学校根据教研手册统一要求，在区教研员黄老师的指导下，分5部分，具体从单元目标制定、单元教材分析、教学设计、单元作业设计、单元评价详细展示了一年级第二册第四单元计算教学内容。

在4月2日的展示活动中，由求知小学数学大组长赵琼老师主持，通过7位老师的发言，详细介绍了教学手册的研制，随后校2位年轻的老师马佳晨和乐逸宁老师分别通过教学公开课，面向全体老师用课堂教学的形式，充分展示了基于核心素养的数学课堂教学与评价。

经过两个学期的区级展示课，不仅锻炼了我校年轻老师的课堂教学能力，也不断提升了老师们的课堂教学理念。相信在今后的教学中，求知小学的数学团队会不断进取，争取更多的收获。