本学期,我校英语组围绕着陈依婷组长的科研课题“阅读教学的课堂实践研究”，展开了一系列的教研活动。在10月底,我校四位青年教师——谢珺、陆怡菁、张蓓、丁原分别就“阅读教学”的主题，上了公开课。

     在上课之前，四位青年教师，分别与同组教师进行磨课，或选择合适的课外材料，或对现有教材进行改编，或对教材文本进行扩充改写。这些都非常考验各位教师的自身写作与阅读的能力。

    10月30日这天，四位青年教师精神饱满地为大家做了展示，为大家提供了精彩的研究案例。我校还邀请了教研员施嘉平老师前来听课，评课，为我们青年教师作指导。

    11月初，我们再次邀请施老师参加我们的“阅读教学主题教研”教研活动。在这次教研活动中，我组教师，对四位青年教师的课作了各自的点评，说了各堂课的优点与不足，同时表达了各自在阅读教学中产生的困惑。施嘉平老师对我组教师的困惑一一作了解答，解答的同时还为我校的英语课堂教学提出了不少的意见和建议。我们教师也学到不少好的教学方法和策略。

经过这一系列的教研活动，我校英语组对“阅读教学”有了更深的理解，会将一些好的“阅读教学”课的教学方法与策略应用到自己的课堂中。我们在下一步，将接受施老师的建议——制定校级阅读教学目标，使我们的课堂更有序、有效、有依据。