上海市徐汇区求知小学学校章程

上海市徐汇区求知小学原名漕溪学堂，创办于清朝光绪三十年（1904年），1930年学校更名为求知小学。解放后一度更名漕河泾中心小学，2004年百年校庆时恢复求知小学校名。2009年区教育资源布局调整，合并原汇知学校，现有东西两个校区。 学校坚持并传承“自吾求知，蒙以养正”的办学理念，围绕“尚德、启智、养正”的校风，以勤奋踏实、锐意进取的精神，不断提升学校办学水平。

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条 本校全称为 上海市徐汇区求知小学 英文表述为 Shanghai Qiu Zhi Primary School 学校地址：徐汇区习勤路91号 （西校区） 徐汇区漕东支路115号（东校区） 学校网址：http://qzxx.xhedu.sh.cn 第三条 本校由上海市徐汇区教育局 举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构。 第四条 学校面向教育局规定的教育服务区域内招生，招生对象为符合条件的适龄儿童，招生规模以徐汇区教育局核定的班级和人数为准。 第五条 学校办学宗旨与使命； 坚持依法治校，传承学校百年发展底蕴，秉持学校规范、均衡、优质发展为目标，遵循教育发展规律，加强教师专业研修，促进学生全面发展，积极提升教育品质，办好家门口的优质学校。 第六条 学校办学目标和培养目标； 办学目标：继承和发展百年求知办学底蕴，坚持走教育内涵发展之路，以人为本，实现师生的全面发展和个性发展。不断优化教育环境，使学校成为漕河泾地区乃至徐汇区广大老百姓向往的优质小学。 培养目标：重视习惯养成教育和中华传统美德教育。努力培养活泼向上、勇于尝试、知能并进、团队合作的品学兼优、适应社会需求的求知学生。 第七条 学校办学理念、校训、校风、学风、教风； 办学理念：自吾求知 蒙以养正 校训：上好每堂课，做实每件事，尽到每份责，走正每步路； 校风：尚德、启智、养正 学风：乐求真知、手习脑勤、心康体健、争冠治生 教风：整洁、简单、朴素、迅速、确实 第八条 学校校徽和校歌； 校歌：求知谣 （词：王关兴 曲：邵忻华）

第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。 第十条 校长依法行使下列主要职权： （一）按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。 （二）根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精减效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。按照《徐汇区求知小学中层干部选拔任用试行办法》聘任中层干部。 （三）根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。 （四）根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。 （五）按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款以及社会赞助等各种收入以及校舍设施、仪器设备，合理安排使用。 （六）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、辞聘或辞退。 （七）按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。 第十一条 学校重大问题由校务会议决策。 校务会议成员为正副校长、党支部正（副）书记和工会主席等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。 第十二条 学校党组织发挥政治核心作用。学校依靠党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、少先队等组织的作用。 第十三条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项，都应提交教职工代表大会审议。 第十四条 学校工会作为教职工代表大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。 第十五条 学校设置校长室、党支部、教导处、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。 第十六条 学校加强教育教学管理，主要内容与方法是： （一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制； （二）实行班级授课制； （三）按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程； （四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。 （五）开展丰富多彩的教育活动，注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。 第十七条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。 第十八条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。 学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。 第十九条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第二十条凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。 第二十一条 学生享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得助学金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的毕业证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定的其他权利。 第二十二条 学生应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规。遵守法律、法规是宪法规定的公民的一项基本义务； （二）遵守学生行为规范；尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守学校的规章制度。 第二十三条 学校按照市、区（县）教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。 第二十四条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人“学生成长记录册”。 第二十五条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第二十六条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。 第二十七条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。 第二十八条 学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。 第二十九条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利： （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。 （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。 （三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。 （四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。 （五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他合法形式，参与学校的民主管理。 （六）参加进修或者其他方式的培训。 第三十条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务： （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。 （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。 （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 第三十一条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。